国家教育事业发展“十四五"规划中指出增强职业技术教育的适应性,突出职业技术(技工)教育类型特色,深入推进改革创新,大力培养技术技能人才。在国家职业教育改革实施方案的指引下,我国中等职业教育、高等职业教育以及普通高等教育领域,面向不同层次的增材制造人才培养体系正在不断完善。在中、高等职业教育和本科教育中均已设立了增材制造专业。现代化、智能化、专业化的教学设施,是促进增材制造技术人才培养、人才储备,提升校企合作质量,加速金属增材制造行业高质量发展的重要手段。
面向职业教育、高等教育、科学研究等需求,中科煜宸潜心开发了一款RC-LDM4030E型易学、易教、易用的增材制造教学设备。具有轻量化的机身、完备的打印功能、优异的安全性设计以及面向职业教育的双高工程训练体系。
设备功能特点 轻量化 设备外形尺寸为1500mm×1100mm×2000mm(长×宽×高);主机总重0.85t,配备移动万向轮,可安装于无特殊承载要求的高楼层实验室。 多功能 可实现激光3D打印、激光熔覆修复、新材料合成制备,并可拓展激光焊接功能。 安全性 设备采用严格的防爆、阻燃、烟尘过滤、激光防护等安全、环保设计。如: 防爆电机,防爆照明,泄爆膜片; 水浴式烟尘净化系统; 舱内无明线,设施阻燃,安全接地; 激光防护窗口,开门断激光,光纤损坏安全保护; 防误操作警报等。 运行过程绿色环保,无有害烟尘、气体、废渣、废液、噪声排放。 高可靠 机床、激光加工头、送粉器经过长期优化设计及稳定性考核,可连续240小时运行。 高精度 配备中科煜宸自主研发的高精度环形喷嘴,其粉末汇聚精度高,利用率高,可实现最小壁厚1mm的精细打印。 易教学 设备功能模块分为教学模式和创成模式,既能满足专业教学需求,又能兼顾科学研究。 教学模式:操作流程化、简易化; 创成模式:人机交互多元化,路径规划工艺策略自主化; RC-CAM增材制造工艺规划软件 易操作 控制界面友好,具有离线编程软件、图像监控系统,操作简单。 RC-Argus装备健康安全管理软件 易管理 支持多台机床远程监控,便于教学管理。 低成本 整机耗电量、用气量少,经济实用性高。 同时,针对双高工程训练体系:设备配备了开放式典型金属材料工艺数据包,用户可以自由调用、修改、优化、存储。设备系统预置了典型机械传动零件的工程训练包和教学课件,并支持用户自定义教学模型。
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