实验是指验证推测为现象的假设的动作。假设能否被证明为真理，与假设能否具有再现性的结果至关重要。实验的再现性不仅需要具备良好的技巧，还受所用化学试剂纯度和分析仪器精度的影响。实验中用于组成溶液的化学试剂及使用的水的纯度也很重要。假设水中污染物影响实验检查，就必须清除这些物质。另外，为了取得好的再现性结果，必须使用能稳定水质的纯净水。实验室废水处理的原理是将高浓度废酸碱液排出轻重后中性。高浓度有机溶剂中含有少量的测定物质和其他试剂回收利用。用于回收利用的高浓度废水应收集、低浓度废水处理后排放、根据废水特性确定储存容器和储存条件。不同废水一般不允许混合，避光，远离热源，避免不良化学反应。废水储存容器应贴上标明类型、储存时间等的标签。高校化学实验室是高校师生开展教学实验、科学研究的重要场所。实验过程中会产生大量化学废液，主要有分析余额、反应溶液、洗涤剂等。另一方面，高校基础教育实验开设的化学实验项目相对固定，结果化学废液的种类相对固定。但是，随着高校招生规模的逐年扩大和实践教学能力的加强，学生实验人数的增加，将产生大量的化学废液。另一方面，科学研究的内容广泛，药品试剂种类多，所以排出的化学废液种类多，成分复杂，变化大。实验室生产的这些化学废液大部分具有毒性、腐蚀性、爆炸性、易燃性等多种危险性，因此高校加强实验室发生的化学废液无害化处理刻不容缓。详细介绍了高校实验室化学废液的传统处理方法和高素质废物处理公司处理方法，特别是新型废液处理装置的工艺过程和特点。对目前高校实验室化学废液的三种处理方案进行比较研究，以期为高校实验室化学废液的处理提供参考和参考。1传统高校实验室自行处理化学废液的方法高校实验室产生的有毒有害化学废液根据其性质可分为无机类废液和有机类废液两类。在对该废液运用传统实验方法自行处理方面，国内部分学者进行了大量有针对性的研究和探索，取得了较好的效果。1.无机类废液处理无机类的化学废液主要指酸碱废液、金属离子废液及其他无机废液等。酸碱废液处理一般采用混合中法[6]和直接稀释法处理酸碱废液。金属离子废液处理，一般处理方法有碱液沉淀、螯合沉淀、硫化物沉淀、沉淀等铜、锌、锰、铁、钴、镉、镍、锡、铅、铋、钡去除、替代法去除隐蔽液、铁氧体去除等对于F-废液，调整pH=8.5，添加Ca(OH)2形成CaF2沉淀。用提取Br-、I-废液、次氯酸钠氧化处理Br-、I-Hu BR2、I2的溶液回收保存。2.有机类的废液处理有机类的化学废液包括碳氢化合物(卤)、酒精、醛酮类、酯、醚类、羧酸及其衍生物。处理方法主要有焚烧法、回收法、絮凝沉淀法、生物化学法、有机溶剂回收装置设计。2选择合格的废物处理公司，化学废液处理大学实验室将无法自行处理的孤独废液或需要大量处理时间的废液交给合格的废物处理公司处理。