兰光IMT概念及价值
兰光IMT是北京兰光创新科技有限公司借鉴智能制造与工业互联网等*理念，汇聚千余家国内主流制造企业的服务经验，结合国内职业学校的特点及具体需求，为教育行业量身打造的“兰光智能制造实训系统”。
IMT是Intelligent Manufacturing Training System的简称，其目的是将*的智能制造管理思想与生产模式引入学校实训教学，模拟现代企业生产模式，为学校培养符合现代制造业需要的高级技能型职业技术人才。
系统组成
本系统由设备控制、设备物联网、MES三层组成。
设备控制层由数控机床、机器人、AGV、立体仓库等设备组成自动化生产线，为系统提供物理层面的制造执行。
设备物联网系统，起到承上启下及互联互通的作用。用一台服务器实现对所有数控设备的互联互通，包括对机床的数控程序实现网络化通讯、数控程序数据库管理、设备状态的远程监控与数据自动采集、大数据分析与决策支持等模块组成。
MES系统包括计划、现场管理、物料、质量等众多模块，实现了生产过程的智能化管控。
以上三层架构，通过信息化系统与物理设备之间的深度融合，构建典型的车间级CPS（Cyber-Physical Systems）信息物理系统，共同组成国内的兰光IMT智能制造实训系统。
典型案例
兰光创新助力西安交通大学打造国内的智能制造实训系统
学院简介
西安交通大学机械工程学院源于1913年的电气机械科，是交通大学历史较悠久、实力较雄厚的学院之一，聚集了众多机械工程领域的专家及教授，在国内外具有很高的声誉。作为机械工程学科高层次人才培养的重要基地，机械工程学院多年来为祖国的机械工业发展培养了大批优秀人才，科学家钱学森是成就的校友之一。
项目概况
通过兰光设备物联网子系统，在数控设备的互联互通的基础上，实现了工业大数据的智能化采集、分析与可视化展现，机床、机器人等物理设备的实时状态、利用率等各类信息得到呈现。
通过兰光MES子系统，将生产过程中的计划、派工、设备、物料、质量等进行了全流程的智能化管控，并实现了机床等生产物理设备与信息系统的深度集成，打造成了一个国内的产线级CPS系统。这些系统的实施，有力地促进了西安交大机械学院实验教学中心数字化、网络化、智能化建设的进程。
IMT智能制造实训系统与自动化系统进行了深度集成，物料准备指令，计划指令等都可直接下发到总控系统中，整套系统体现了自动化+信息化的结合，通过该项目的成功建设，必将对推动高校进行智能制造教学示范系统的建设发挥积极的与示范效应，从而为中国智能制造人才培养作出更大的贡献。
