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清华大学:打造互动式数字化教学环境 提升学生实践创新能力

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  • 公司名称北京数码大方科技股份有限公司
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  • 厂商性质其他
  • 更新时间2021/7/9 15:46:35
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数码大方(CAXA)是中国自主的工业软件和工业互联网公司。公司是“智能化协同制造技术及应用” 国家工程实验室承建单位,也是、中关村、中关村示范区信用五星级企业、北京市*成果转化示范企业、北京市示范单位、*智能制造系统供应商。数码大方始终坚持技术创新,自主研发数字化设计(CAD)、产品全生命周期管理(PLM)、数字化制造(MES)软件,是中国早期从事此领域的软件公司,研发团队拥有多年专业经验积累,具有技术水平,在北京、南京和美国亚特兰大设有三个研发中心,目前已拥有330余项商标、、申请及著作权。公司是国家智能制造标准化总体组成员单位、大数据标准工作组全权成员单位、中国信息技术标准化技术委员会委员、北京标准化协会单位会员,牵头或参与国家智能制造标准、工业云、工业大数据、增材制造等标准体系的建设。数码大方主要面向装备、汽车、电子电器、航空航天、教育等行业提供工业软件、智能制造解决方案、工业云平台等产品和服务。数码大方产品线完整,包含了数字化设计(CAD)、产品全生命周期管理(PLM)、数字化制造(MES),贯通企业设计制造核心环节数字化。数字化设计(CAD)产品是数码大方自主研发CAD技术和软件,已经形成CAD/CAM/CAE/CAPP一体化系列产品,典型用户包括华为、福田汽车、珠海格力、重庆川仪、河源龙记集团、东风汽车、浙江利欧集团、沈鼓集团等。CAXA CAD系列产品具有易学易用、建模快、装配快、分析快、出图快、编程快、后置全、兼容性好等特点,能为企业研发设计提供完整的设计、工艺、仿真、制造数据等,帮助企业进行产品创新、缩短产品周期、提升产品竞争力。产品全生命周期管理(PLM)覆盖设计、工艺、制造全流程,具有平台化和贯通集成的鲜明特色,典型用户包括中国二重、兰石集团、西电集团、浙江中控、淮海汽车等。CAXA PLM解决方案将成熟的二维CAD、三维CAD、PDM、CAPP和MES集成在统一的PLM平台上,重点解决企业在深化信息化管理应用后面临的跨部门协同、区域协同以及企业产品数据全局共享的应用需求,实现企业数据流程和业务流程的全面集成贯通应用。数字化制造(MES)聚焦生产制造过程的业务协同,既可独立运行,也可形成设计工艺制造一体化系统。典型用户包括西飞、沈飞、东汽、东电、阳煤等。CAXA MES制造过程管理以及DNC设备物联系统,帮助制造企业将产品生产所需要的各种设备用网络互联互通在一起,实现以大数据为基础,互联网、物联网环境下的多层次无纸化制造、数字化制造和智能化制造。大方工业云是以工业大数据为基础的多区域和多行业的云服务平台,整合了云计算、物联网、移动互联网以及协同设计和制造等技术,融合线下软件和线上服务,为企业、产业园区、行业提供云端协作平台及工业SaaS和工业APP服务。大方工业云是部级工业云试点示范平台、国家中小企业公共服务示范平台。数码大方坚持“为客户创造价值”的技术和服务理念,重视用户体验、不断提升本土化服务能力,在全国建立了13个营销和服务中心。经过多年的技术积累和市场发展,公司已经成为国产工业软,国产CAD/PLM/MES整体解决方案核心供应商。数码大方致力成的工业软件和工业互联网公司!
工业软件
清华大学(TsinghuaUniversity),位列“211工程”、“985工大学和学科”,共设20个学院、57个系,是一所综合性的研究型大学,重点为国家培养工程技术人才,被誉为“红色工程师的摇篮”
清华大学:打造互动式数字化教学环境 提升学生实践创新能力 产品信息

清华大学(Tsinghua University),位列“211工程”、“985工大学和学科”,共设20个学院、57个系,是一所综合性的研究型大学,重点为国家培养工程技术人才,被誉为“红色工程师的摇篮”。清华大学治学严谨,有着较高的学术水平和教学质量,各个学科在全国高校评比中。

清华大学基础工业训练中心主要负责统筹规划、具体实施全校工程实践教学和相关科研工作。工训中心的持续健康发展,也得到了社会各界和各级教育主管部门的大力支持,先后获得“和北京市综合性工程训练实验教学示范中心”、“数字化制造系统虚拟仿真实验教学示范中心”、“北京市高校示范性校内创新实践基地”、“中关村国家自主创新示范区创新型孵化器”、“北京市科普基地”、“全国职业教育师资培养培训重点建设基地”、“国家大学生文化素质基地工程文化教育分基地”等多项荣誉。

现阶段教育实力的竞争,已经渗透到改善学校基础建设,更新教学实训设备;深化教育教学改革,强化技能训练和能力培养,积极创新人才培养模式等方面。清华大学通过与数码大方合作,建设数字化实训教学环境,打造互动式的数字化设计与制造体验中心,保持与现代化企业相一致的发展步调和管理模式,培养出大量基础扎实的优秀人才。

工训中心的数控设备DNC方案,经过三年的教学使用,系统整体功能已经成熟。2016年年初,工训中心迁址,数码大方协助对DNC部分主副管路布线和设备节点进行了重新构建。

根据当前核心工作的稳步升级和创新需求,数码大方将协助工训中心在实施的虚拟仿真实践教学项目中增加DNC平台在“在线检测”和“AGV”机器人等方面的功能。


网络设备分布图

工训中心利用信息技术手段不断提升实训教学水平,通过CAXA数字化工厂虚拟仿真实训教学系统,建设融汇仿真等新技术信息化实训基地;开发校企合作的信息化课程,通过远程教学,同步操作直播等方式,提升学校日常教学水平。进一步改善了学校基础建设,更新教学实训设备;深化教育教学改革,强化技能训练和能力培养,提升学生整体素养;根据市场人才需求,积极创新人才培养模式,加强校企融合发展模式。

此次工训中心的项目主要是为清华大学在校生提供学习和实践的教学平台,学生在该平台上需要进行数据开发、功能扩展、机床测试、创新实践等内容,因此,各级节点具备良好的开放性和通用性。



目前已经上线的应用,在实训教育过程中优势明显:实训车间作为生产场地可对外提供生产服务,通过云平台直观体现实训场地环境;所有设备可以通过联网监控,监控采集信息全部存储在服务器端,客户端可随时随地登录系统查看、统计相关信息,不受客户端软硬件的任何限制;所有教学培训资源在服务器托管,不再依赖任何一名老师的本机软硬件环境及资源,老师备课、上课只需通过客户端可随时随地查看调阅权限范围内的任何资源;突破现在传统的测评方式及应用环境,不在依赖现在的软硬件环境,只需通过客户端登陆即可注册参加测评,大大降低了测评系统维护的工作量;展示学生的实训过程,学生在校期间的作品、老师点评、获奖等,吸引学生对实践创新的兴趣。

关键词:机器人
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