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方案概述
学校作为传授知识和培养人才的地方，一直以来都广受社会关注。特别是学生的安全问题，越来越成为社会关注的焦点。保障学生的安全，为学生、老师、家长的日常教学活动提供便捷的服务，是家校通方案的基本要求。
本方案提供了可靠的自动识别模式，具有携带方便、识别率高、自动识别等特点，解决了其他技术方案存在的排队刷卡、卡片佩戴要求高、识别率不高等问题。
433MHz有源RFID技术在家校通应用的特点和优势
1、433MHzRFID具有绕射性强、穿越性强、传输距离远等特点，适合于各种校园环境。
2、由于433MHz强大的绕射性能，可以解决2.4GHzRFID应用的因为人体遮挡所引起的识别率不高问题。
3、使用双中继器工作模式，既有效保障了高识别率，又提供了更为方便的安装方式。
4、携带方便，由于433MHz强大的绕射性能，电子标签可以放置于书包中，也可以以胸牌形式吊挂于胸前或放置于衣服口袋中等多种方式携带,具有携带方便的特点。
5、读卡距离远（1—150米可调），不需靠近刷卡，自动远距离识别。
6、超低功耗，电子标签卡片使用寿命长（每秒一次射频传输，标签电池寿命可达5年以上）。
7、允许学生并行状态快速进出校门(并行量100人)。
8、*伤害，使用安全可靠。
9、由于433MHzRFID强大的远距离特性, 给予手持机应用很大的便利。对于紧急疏散演练、野外活动等，只需利用手持机，即可扫描到集合地点的到位人员信息，方便紧急疏散及野外活动等的人员盘点。
总体架构示意图
方案原理
系统由应用软件服务器、中继器、读写器和电子标签组成。
实现方法为：为每位学生配置电子标签，电子标签统一佩戴于胸前或统一放置于书包中，在学校校门处安装1对中继器，学校门岗值班室安装1个读写器。
当学生上学时，中继器收到学生携带的电子标签信号，将该信号转发给读写器，读写器根据中继器的信号自动判断学生进入校门；反之，当学生放学离校时，读写器亦根据中继器的信号自动判断学生出校门。
本方案中，学生的进门或出门为自动辨别模式，即使学生在校门口不规则的活动，只要最终离开校门，均能自动识别其进门或出门的状态。
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