
实验室设备老旧
机器人技术发展快速,无法及时获取机器人相关的前沿信息及技术,设备技术老旧,师生的课题无法得到更好的研究。

实验教学内容不足
现阶段无法满足专业教学实验需求,一方面理论知识缺少项目实践技术支撑,另一方面实验室设备数据不方便读取与分析,不便进行深入研究。

行业人才匮乏
工业机器人产业的技术人员数量较少,且综合素质和专业技能水平较低,尤其是从事机器人研发的人才紧缺。
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