
人才培养方式严峻
自动化和机器人行业的快速发展,但行业的复合型人才匮乏,作为国家“智能制造2025”战略的支撑学科,其人才培养的方式方法正处于摸索阶段。

实验教学内容不足
现阶段无法满足专业教学实验需求,一方面理论知识缺少项目实践技术支撑,另一方面实验室设备数据不方便读取与分析,不便进行深入研究。

暂不具备平台能力
学校实验室有传统的实验设备,但缺少平台技术能力支撑,数据价值难以系统分析及收集。
方案架构

功能丰富 实时交流
移动端访问更便捷
订阅获取更多服务
关注获取更多资讯
实时接收采购订单
*您想获取产品的资料:
个人信息: